中文教育
建立可以持续发展的语言能力
中文是德馨教育的核心。我们重视听、说、读、写的系统发展,也重视中文在真实生活中的实际使用,让孩子不仅“学中文”,还能够逐渐用中文阅读、思考、交流与表达。
对许多在海外成长的华人孩子来说,中文最初来自家庭。
小时候,他们可能能够自然地听懂父母和祖父母说的话,也能够用中文完成简单交流。但随着孩子进入学校,英语逐渐成为学习、阅读、同伴交往与日常表达的主要语言。
中文如果长期只停留在家庭日常对话中,就很难随着孩子的年龄一起发展。孩子可能依然“听得懂”,却越来越少主动说;能够进行简单交流,却难以阅读更复杂的文字、表达完整的观点,或用中文完成学习与合作任务。
我们希望做的,是让中文不在孩子成长的某一个阶段停下来。
让中文随着孩子一起长大
从幼年时期的听说与兴趣,到学龄阶段的系统阅读、书写、思考与表达,再到青少年阶段根据个人基础和目标继续发展,德馨希望帮助孩子建立一条能够持续向前的中文学习路径。
中文是德馨教育的核心。我们重视听、说、读、写的系统发展,也重视中文在真实生活中的实际使用,让孩子不仅“学中文”,还能够逐渐用中文阅读、思考、交流与表达。
机器人、舞台剧,以及未来不同领域的项目,不是与中文割裂的另一套课程,而是为孩子创造讨论、合作、实践、解决问题与成果展示的真实任务。项目帮助孩子把语言从“学习内容”逐渐变成“完成事情的工具”。
我们希望逐步连接学校、教育机构、企业、专业人士与社区资源,让孩子的兴趣有机会从课堂继续向外延伸,在更真实、更丰富的环境中认识世界、提出问题并完成自己的探索。
以中文为起点,陪孩子走向更广阔的世界
语言能力需要长期、连续地积累。德馨重视听、说、读、写之间的相互发展,让孩子随着年龄逐渐建立更完整的中文能力。
中文不只存在于教材和练习题中。故事、游戏、讨论、合作、项目和生活本身,都可以成为孩子使用中文的场景。
我们希望孩子不只是能够回答老师的问题,也能够提出自己的问题,说出自己的想法,并逐渐学会清楚、有条理地表达观点。
学习不是一个人完成所有答案。孩子需要学习倾听、讨论、分工、协作、面对问题,并和同伴一起寻找解决办法。
语言承载着历史、故事、生活方式和价值观。学习中文,也是在逐渐认识中华文化,并学习以开放的眼光理解自己所处的多元文化环境。
学习一种语言,也是在学习如何理解人与世界
中华文明历经数千年的积累与传承,语言、历史、文学、艺术、思想与生活智慧一路延续至今,成为今天的我们仍然可以学习、理解与继续传承的文化财富。
对成长在加拿大的华人孩子来说,扎根海外并不意味着与中华文化渐行渐远。我们希望孩子既能够自然地生活在加拿大、理解和尊重不同文化,也能够通过中文认识自己的文化来源,让中华文明在新的土地上继续生长。
但文化教育并不只是知道多少历史、节日或传统。我们更希望孩子在接触语言与文化的过程中,理解其中值得珍视的品格与精神:善良、诚信、责任、尊重、坚韧、合作,以及不断成为更好的自己的愿望。

加拿大德馨学堂校长 · 课程总监
萧行思担任加拿大德馨学堂校长兼课程总监,是学校教育理念与课程体系的主要设计者,负责课程研发、教学质量管理、教师培训与学术发展。
他毕业于新加坡南洋理工大学国立教育学院(National Institute of Education, Nanyang Technological University),拥有教育学硕士学位,系统学习教育学理论、课程设计、儿童发展与教育研究,并长期关注母语习得、双语教育、第二语言学习及国际教育。
萧行思拥有14年以上中文及对外汉语教学经验,并具备注册对外汉语教师资质,同时拥有8年以上粤语教学经验。多年来,他持续关注海外华人中文教育的发展,并结合加拿大儿童的成长与语言环境,探索更加适合海外孩子持续发展的中文课程体系。
新加坡南洋理工大学国立教育学院
中文及对外汉语教学经验 · 注册对外汉语教师
粤语教学经验
课程研发 · 教学质量 · 教师培训 · 课程评估
海外华人儿童的中文学习环境,与任何一个中文母语地区都不完全相同。
因此,德馨不会简单复制某一个地区的教材或课程体系。我们会综合参考中国大陆、香港、台湾、新加坡等地区的中文教育内容与课程发展,同时结合加拿大儿童的语言环境、学校学习方式和成长特点进行筛选与重新设计。
我们关注的不只是“哪个地区教什么”,也关注不同课程体系为什么这样设计,以及其中哪些内容真正适合在加拿大成长的孩子。
不是简单搬来一套课本,而是为海外孩子重新思考一条学习路径
我们希望孩子学习中文的地方,不只是一间每周来一次的教室。
如果几个孩子对机器人产生兴趣,我们希望他们可以一起讨论、搭建和展示;如果有人想知道房子是怎么盖起来的,希望有建筑或工程领域的专业人士能够回答他们的问题;如果孩子喜欢舞台、体育、商业、设计、自然或科技,我们也希望逐步找到真正从事这些事情的人,把专业知识转化为孩子能够参与的项目。
德馨希望与大多伦多地区的学校、教育机构、企业、社区组织及各领域专业人士建立合作,让孩子在成长过程中逐渐拥有一个能够用中文交流、共同学习、完成项目并认识真实世界的同龄社区。
让社区成为课堂的延伸,也让中文成为连接彼此的语言
不仅听懂,也逐渐能够阅读、思考、交流和表达
愿意提出自己的问题,也愿意主动寻找答案
理解团队中的责任、协商与彼此尊重
能够把自己的想法、过程与成果清楚地介绍给别人
认识中华文化,也以开放和尊重的态度面对多元世界
我们希望教育留下的,不只是孩子记住了什么,也包括他们逐渐成为什么样的人
Canada Dexin Academy